參訪紙風車劇團的展覽:不論是現場的裝置藝術、規劃的小活動展區、實際上演的劇團表演…等，都富涵許多教育意義，像是入口處即可見到許多的資源回收桶，教育小朋友要隨手做好資源回收，或是小活動區的昆蟲展，可以讓大家了解到各式各樣昆蟲的樣貌習性，此次的活動是用孩子的角度看世界，顛覆巨大與渺小，帶給孩子無限寬闊的藝術想像視野，並藉著實體的展覽園區，提供大家參觀。

現場劇團活動演出

大家一同努力準備

集思廣益中

【服務反思】

這次出來覺得很開心，因為很久沒有這麼放鬆，看了劇場的表演還有在會場中的展覽品，看見的每張笑臉，都深深地刻印在我的腦海中。喜歡這樣的氣質，喜歡這樣的機會，喜歡看到綠油油的草原和綠樹，和同學們一起，內心得到許多的富足。對我來說，這是一個很好的機會，因為平時待在學校，很少像都市的同學們一樣，有這麼多機會看展覽，所以我把握每次的機會，沉浸在展覽的主題中，雖然這是給小朋友們看的展覽，但我很羨慕這些小朋友們，有這麼好的資源可以來這邊參觀。(觀光二 周佩萱)

在這場展覽中，讓我看到的不只是各式各樣的充氣動物模型，還有小朋友的活力、熱情及好奇心和一起牽手到老的幸福夫妻。在海龜的模型前的我們，為一對老夫妻照相，這同時讓我想了想，是否每一對夫妻都可以像他們一樣愛到老呢?看到小朋友的熱情及好奇心，不斷問著身邊的父母或老師說，這是什麼?為什麼他們會這樣呢?長大的我們，對於事物的好奇心似乎都逐漸的消失了。(語言二 賴筱筑)