「服務學習」就是「服務」與「學習」的結合，也就是在「服務」過程中得到「學習」的效果，正如美國教育家杜威（John Dewey）所說的「從做中學」（learning by doing）及Kolb在1984所提出的從經驗中學習。Jacoby（1996）指出服務學習可培養學生整合資訊，解決問題，建立團隊，有效溝通、妥協及做決定的能力，它也可以幫助學生產生主動、彈性適應開放及同理精神，透過互惠及省思，更可幫助學生培養尊重並欣賞多元的能力。

服務學習是全人教育，提供新的學習方式，學生因接觸多元族群，通過團隊協同合作，學習站在被服務對象的立場，成為主動的資源提供者、學習者及社會轉變中的領導者；學校則因服務學習帶來師生關係的改變，學生成為主動學習的夥伴，讓師生彼此互動更多，塑造出積極成長的學習環境；再則，學生藉由參加社區服務活動，增加與社會接觸的機會，發掘、了解與解決社會問題，發現生活的意義，並進而成為有責任感的社會公民。服務學習的發展與推動，實為學生、學校及社會（社區）帶來三贏的策略目標。

近年在教育部全力推動服務學習發展下，全國大專校院紛紛成立服務學習專責單位。國立臺北大學致力推廣學生投身服務學習，除各系所開設實務課程，連結專業與服務學習，培育擁有社會及核心思維之全方位人才﹔並積極連結政府及社會團體，動員學校資源，塑造主動學習的校園環境。此次期透過服務學習全國研討會的舉辦，在學術與實務並重下，規劃專題座談與主題工作坊等；並邀請國際服務學習推動專家來臺，與國內關心服務學習發展人士與相關領域之產官學代表分享經驗與交流，凝聚並協助國內關注服務學習的各級學校與非營利組織等代表，進行各方經驗對話與交流，分享推動計畫之成果與傳承，瞭解服務學習發展趨勢，進而提升服務學習的效能。

 

活動行程及座談會規劃

【主辦單位】教育部

【承辦單位】國立臺北大學

【舉辦日期】2014年12月5日（週五）至6日（週六）

【舉辦地點】

         國立臺北大學三峽校區 商學院國際會議廳

       （新北市三峽區大學路151號）

【研習對象】

         全國各大專院校、高中職、國中小及民間團體等服務學習相關單位推動人員，各單位以2名為原則。

【活動資訊及報名方式】

         活動資訊網頁:2014服務學習國際研討會

         http://servicelearningntpu.weebly.com/

         線上報名網頁：教育部青年發展署服務學習網

         https://servicelearning.yda.gov.tw/index.php 

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